全球青少年图灵计划
苏州工业园区东沙湖实验中学
为进一步加强与中小学的交流与合作，挖掘有潜力的科技少年，11月15日下午，全球青少年图灵计划与苏州工业园区东沙湖实验中学的人才培养基地揭牌仪式正式举行。上海交通大学副教授、博士生导师刘伟，苏州工业园区东沙湖实验中学校长商治年，苏州大学应用技术学院副教授史梦安，全球青少年图灵计划苏州站负责人刘军侠出席本次活动。
人工智能技术日新月异，对当代中小学生提出了更高的要求。苏州工业园区东沙湖实验中学商治年校长发表讲话，他表示:身处科技变革潮流中的我们，学习和掌握人工智能技术已经不是一种选择，更是迎接未来的一条必由之路。他鼓励同学们保持对科技的热忱与好奇，通过全球青少年图灵计划这一拓展平台学习更多专业知识、对话高校名师专家、提高自己的综合素质与竞争力。
随后，全球青少年图灵计划苏州站负责人刘军侠女士为苏州工业园区东沙湖实验中学商治年校长颁授全球青少年图灵计划人才培养实践基地牌匾。苏州大学应用技术学院副教授史梦安发布本次项目。未来双方将在人工智能教育领域进一步拓宽合作，共同致力于人工智能中小学教育领域的发展。
专家介绍:刘伟
上海交通大学长聘教轨副教授、博士生导师
国家级海外高层次人才
上海市海外高层次人才
上海市浦江人才
授牌仪式结束后，上海交通大学副教授、博士生导师刘伟以踏入未来:人工智能的无限可能为主题给同学们带来精彩纷呈的讲座。
刘教授首先引入了人工智能的基本定义，通过人脸识别等生活中的常见案例视频吸引同学们的兴趣。随着时代的发展和技术的进步，人工智能的发展一浪高过一浪。刘教授为同学们介绍了人工智能发展的三次浪潮。如今，人工智能技术已经广泛应用于生活的各方各面，不过刘教授也提醒在座的同学:尽管ChatGPT具有许多优势，但它仍然是一个语言模型，存在一些限制。它的回答是基于已有的训练数据和模式生成的，并不具备真实的主观意识和判断能力。
在问答环节中，同学们认真思考，积极回答并与老师交流。在回答人工智能对人类的威胁性时，一位同学说道:我觉得人工智能是有可能威胁到人类的，人工智能发展到一定程度可能就会指挥命令我们做事。哪些能力是人工智能无法拥有的？我觉得人类的创造力是人工智能无法复制的。同时，人类还有情感和共情的能力，这是人工智能所没有的。另一位同学表示。刘教授肯定了同学们的发言，并加以总结技术不一定会威胁到人类，但是运用技术的人需要在使用的时候更加慎重。
